一家人书画社丨微学堂

图片

萧朗（1917—2010）是中国近现代著名的花鸟画家和美术教育家，其课徒画稿在国画教学领域具有极高的价值。他的教学体系涵盖禽鸟、草虫、花卉等多个题材，尤其以小写意画法见长，强调“以书入画”，注重笔墨的书法韵味和彩墨的灵活运用。

图片

1⃣️、**禽鸟类课徒画稿** 萧朗的禽鸟画法以1995年的教学稿为主，涵盖多种常见鸟类，包括：- **八哥、喜鹊、黄鹂、燕子**：注重动态与神态的表现。

图片

八哥的画法－1995

图片

黄鹂鸟、燕子画法－1995- **麻雀、白头翁、翠鸟**：强调羽毛质感和色彩对比。

图片

图片

红练鸟的画法-1995- **红练鸟、蜡嘴、灰文鸟**：体现小写意的笔墨变化。

图片

蜡嘴、灰文鸟的画法-1995

图片

山雀、大山雀的画法-1995

图片

绣眼、红脖子鸟的画法-1995

图片

太平鸟、鸽子的画法-1995

图片

啄木鸟的画法-1995

图片

红嘴蓝雀、戴胜鸟画法-1995

图片

鹌鹑、斑鸠鸟的画法-1995- **山雀、绣眼、太平鸟**：突出鸟类的灵动性。- **鹦鹅、鱼鹰**：用笔雄健，展现力量感。

图片

- **家禽（鸡、鸭、鸳鸯）**：结合写实与写意，注重结构。

图片

小鸡画法1995

图片

图片

图片

鸳鸯画法19952⃣️**草虫类课徒画稿** 萧朗的草虫画法同样以1995年为主，包括：- **蝴蝶、蜻蜓、蝉**：翅膀的透明感和动态表现。

图片

图片

图片

蜻蜓的画法

图片

蝉的画法- **螳螂、纺织娘、蝈蝈**：肢体结构的精准刻画。

图片

图片

图片

图片

图片

图片

- **蜂、天牛、蝗虫**：强调笔触的力度与节奏。

图片

图片

图片

- **杂虫画法**：涵盖多种小型昆虫，体现笔墨的概括性。

图片

图片

### 三、**花卉类课徒画稿** 萧朗的花卉教学以“山茶花”为基础，认为掌握五瓣花的画法后可延伸至其他花卉：- **山茶花**：作为入门，适用于梅花、桃花等单瓣花。- **复瓣花（牡丹、芍药、月季）**：由简入繁，层层递进。- **藤本花卉（藤萝、葡萄）**：强调线条的流动感。- **菊花、荷花、兰花**：体现不同季节的花卉特征。- **构图十六字诀**：“一大一小，一多一少，一长一短，一纵一横”，强调画面矛盾与平衡。### 四、**教学特点** 1. **注重传统程式**：认为程式化是国画精华，需先掌握再创新。2. **强调书法用笔**：中锋刻画细节，侧锋挥写形体。3. **彩墨互用**：灵活运用墨色与色彩，增强表现力。4. **反对急功近利**：主张扎实基本功，提倡“大器晚成”。5. **个性化创作**：鼓励学生“画自己之画，抒自己之情”。萧朗的课徒画稿不仅是技法示范，更蕴含深厚的艺术哲学，对当代花鸟画学习仍具重要指导意义。如需完整画稿列表，可参考相关文献。↑ ↑ ↑点击抢购

图片

本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请点击举报。